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2014安徽教师统考小学体育课教案

来源:未知   作者:admin   日期:2017-03-16 16:53

  知识与技能目标:通过本堂课的学习,熟悉并初步掌握前滚翻的基本动作过程,能够说出一蹲、二撑、三滚翻的动作要领并能展示技巧的简单动作。知识与技能目标:通过本堂课的学习,熟悉并初步掌握前滚翻的基本动作过程,能够说出一蹲、二撑、三滚翻的动作要领并能展示技巧的简单动作。

  课堂常规:组织集合,体委点名,安排见习生,掌握本次课的出席情况。介绍本次课的主要内容,用时约3分钟。

  3. 组织一个“比比谁更像”的游戏,学生跟着音乐模仿动物走和跳,跑,比比谁最像,带动学生积极性。准备部分用时约7分钟

  先示范前滚翻的动作,示范完之后组织学生分组一次。体验之后组织学生思考探索,能否像西瓜圆?此后组织学生听取前滚翻的动作要领,一蹲、二撑、三低头、团身滚翻像圆球,依次从脑、颈、背着垫,在稳定的站起来。在组织学生前滚翻动作,5次,教师巡回指导,及时纠正。3. 分解

  将学生分成两组,一组学生进行,第二组学生进行点评。之后教师对错误动作进行纠正,要求学生要分组中互相帮助,自评互评。教师集体与个别纠错结合帮助学生掌握动作要领。用时10分钟。

  组织学生同组内进行展示比赛,看谁团身更圆,然后组织小组之间的展示,教师对于展示给予点评,用时5分钟。

  预计教学效果平均心率在135150次/分,中上强度,密度是35%--40%,因为本班学生对体操技巧有一定的了解,也积极参与到中,因此本班学生完成的教学目标在80%以上。

  本次课教学中教师能借助形象事物帮助学生记忆和理解动作。注重学生展示和评价,整个课堂氛围良好。通过自评、互评,教师参评的综合评价方法,帮助学生更好地认知。

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